2014/04/30 Category : おしらせ 青空文庫世代の4月課題図書『人間失格』投稿ありがとうございました！ みなさんこんにちは、あとーすです！さて、4月（正確には3月の終わり）から始めたネット読書会「青空文庫世代」ですが、第一回が遂に締切りとなりました。今回は合計で三本、太宰治『人間失格』についての感想文が集まりました。次回以降はもっとたくさんの方の参加をお待ちしております！ また、今回は議論にまで発展しなかったので、次は是非みなさんの熱いバトルを待ちたいと思います。さてさて、4月の投稿は以下の通り。「人外の存在から見た人間の姿」「人間失格＝新しい人間の誕生」と捉え、人間が書いたとは思えない作品に仕上がっている、という趣旨の感想でした。性について太宰の描写が優れている、とするのは僕も賛成です。しかし、やはり葉蔵は人間誰しも持っている側面を極端に描いた物なのかな、という気が僕はしています。教養なのか、娯楽なのか人は何のために本を読むのか、という部分にまで焦点を当てた感想だったように思います。人は教養か娯楽のために本を読むような気がするけれど、そうじゃない本がある。誰しも、そういう本があるのではないでしょうか？「共感」これはひとつのキーワードになりそうですね。共感が強い作品に、僕らは惹かれていくのでしょうか。葉蔵は一体、幾人の女を犯し、幾人の女に犯されたのでしょうか。拙いですが、僕の感想です。葉蔵と性体験をざっくりとまとめ、そこに感想をつけています。お暇があれば、こちらもお読みください。僕はこれで人間失格を三度読んだことになるのですが、他の方の意見を聞くと、まだ知らないその作品の扉を開くことができると実感しています。今回は投稿者が思うように伸びませんでしたが、そのことを知れただけで成功かなと思います。さて、五月のお題もすぐにお知らせいたします！ 次回はもっとたくさんの方の参加をお待ちしておりますので、お気軽にご投稿よろしくお願いします。他の方の感想についての感想を書くのも大歓迎です。皆さんで盛り上げていきましょう(^o^)／よろしくお願いします！青空文庫世代
2014/03/21 Category : おしらせ ネット読書会「青空文庫世代」参加者募集！ 皆さんこんにちは、あとーすです！ネット上でたくさんの方と一緒に読書会をしたいという思いから、この度ネット読書会サイト「青空文庫世代」をつくりました。名前からもわかると思うのですが、このサイトでは基本的に青空文庫に掲載されている作品から課題図書を一ヶ月に一度選定し、そこに感想やレポートを投稿していこうというものです。以下のような方に使っていただけると嬉しいです。・読書をしたいけれど、何かきっかけが無いとなかなか読めないという方。・大学のレポート以外にも文学を研究してレポートを書きたいけれど、きっかけがなくて書けないという方。・本のことについて語る仲間がほしいけれど、周りにはそういう人がいないという方。もちろん、これ以外にもこのサイトの使い方は様々だと思います。とりあえず、文学作品を読んでみたいなあという方なら誰でも歓迎ですので、気軽にお越し下さいヽ(・∀・)ノちなみに、第一回の課題図書は、誰しもが知っている太宰治の『人間失格』です。読んだ方もたくさんおられるかとは思いますが、再読の機会として利用されてみてはいかがでしょうか？投稿のルールなどについては、こちらをお読みください。→投稿のルール（※必読）TwitterかFacebookのアカウントがあれば誰でも登録・投稿ができますので、気軽にご参加ください！サイトはこちら→青空文庫世代
2014/02/27 Category : おしらせ 「得る」の読み方についての実態調査アンケート、ご協力ありがとうございました！ こんにちは、あとーすです！「得る」の読み方についての実態調査アンケートにご協力くださった方々、本当にありがとうございました。アンケート結果はこちらになります。→「得る」の読み方についての実態調査アンケート併せて317名の方に回答していただきました！ 有意義なアンケートを取ることができたと思っております。この結果についての考察は、また後日改めて記事としてまとめて報告させていただきます。本当にありがとうございました！！
2014/02/20 Category : おしらせ アンケートのお願い。「得る」の読み方について こんにちは、あとーすです！大学の授業の課題として、言葉についての調査をすることになりました。つきましては、このブログを閲覧してくださっている方々のお力をお借りしたいと思っております。「得る」の読み方に関する簡単なアンケートです。五分もあれば終わります。結果と考察につきましては、このブログでもご報告させていただきますので、皆様のお力をお貸しください。アンケートは、以下のリンクよりお願いします。→「得る」の読み方についての実態調査アンケート
2014/01/02 Category : おしらせ 新年一発目ということで、このブログの運営理念なんかを語ってみる こんにちは！みなさま、あけましておめでとうございます。今回はですね、新年一発目のブログということで、当ブログ「LiteraTech風見鶏」の運営方針についてお話していこうと思います。また、併せて、このブログの上位サイトでもある「水色眼鏡」やそこで動くbotたちについても紹介ができればいいなあと思っております。さて、当ブログを本格的に運営し始めたのは二か月弱前の事であります。もともと文章を書くことが好きだったので、何か吐きだす場所が欲しいなあと考えていたところでした。そこで、「ブログ」という手段を思いついたわけです。ブログを立ち上げるにあたって、僕はこのブログが誰かの役に立たなければ意味がない、と思いました。そして、このブログのコンセプトをこう定めました。「すべての知的・文化的に生きたい人がさらっと読んで何かを考えることができる、あるいは情報を得ることができるようなブログにする」この理念は、そのまま「水色眼鏡」の運営理念にもなっています。それから、僕は様々なネタをブログにしてきました。文学やことば、社会、情報機器、勉強方法、時事ネタなどなど。この記事は失敗だったかなあ、と思うことは今振り返ってみるとたくさんあるのですが、まあ、失敗は今につながっていると信じております。そうそう、当ブログをご覧の皆様にお願いがあります。是非、僕とお友達になってください。そして、コメントを残してください。ネットのいいところは、様々な人とつながることができる、ということです。私はこのブログのコメント欄を通して、皆様とお友達になりたいのです。そして、自分の考えをもっともっと深めて、またブログに還元できたらいいな、と思うのです。どうか皆様、僕に元気をください。皆様の反応が、僕がブログを書き続ける活力となっています。さて、次に「水色眼鏡」の運営についてお話しようかと思います。ここからまた長いですが、お付き合いいただけると嬉しいです。総ての始まりは、二年前にあります。当時暇を持て余していた僕は、ふとこう考えました。「勉強に役立ちそうなbotを作りたい！」当時古文単語を扱うbotが好きだったし、丁度いわゆる「学問たん」たちが出現してきた頃でした。しかし、これが中々難しい。そもそも、まだ存在していない。Botとつくらなければならない。恐らく、作り初めまでに三か月ほどは悩みました。その結果、私が最初に作ろうと思ったのが「生物Ⅰbot」だったわけです。はじめはなかなかフォロワーも増えず、自分は何をやっているんだろうと思うこともありました。しかし、生物Ⅰだけに絞る、というのはやはり需要があったようで、おかげさまで今では二万人以上の方にフォローさせていただいております。その後制作した現代文語彙botも、二万人超の方にフォローしていただいております。そして去年、当ブログを運営開始するのとほぼ同時に、「物書きの為の語彙bot」をリリースいたしました。創作活動をする者として、僕と他一名の独断と偏見で選んだのですが、なかなか好評を博しているようで（自分で言うなって感じですが）、今も徐々にフォロワーが増えています。「魚へんの漢字bot」もリリースしましたが、これはまだ発展途上ですね。そのうち、このシリーズをもう少し出そうかと思っております。さて、勉強botのいいところはなんでしょう。僕は、気軽に知識を摂取することができる、ということだと思います。今の学生って、どうしてもTwitterを見ちゃうという子が多いんですよね。それが勉強中であっても、やっぱり見ちゃうんですよ。そういうときに、あるいは通学時間の少しTwitterを見る時間に、ちらりとでもbotのつぶやきが目に入ってくれれば、そしてそれが集積すれば、大きな知識になるんじゃないかと考えています。また、このbotは別に学生だけが使うというものではありません。何かを知る、一つのとっかかりにしてほしいと思うのです。botのつぶやきを見て、わからないことがあったら、どんどんと自分で調べてほしいのです。以上、botを運営する理念について語ってみました。さて、どうでしょうか。僕の運営理念、お分かりいただけたでしょうか？もちろん僕はまだ未熟者ですので、ブログのクオリティが低いです。けれども、それもみなさんと交流することでさらに研鑽していきたいと思っているのです。それでは皆さん、今後ともLiteraTech風見鶏、並びに水色眼鏡をよろしくお願いいたします。
